咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >让复习课“活”起来 收藏

让复习课“活”起来

作     者:肖视方 

作者机构:曲靖市麒麟区茨营中学 

出 版 物:《课程教材教学研究(教育研究)》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU(JIAOYU YANJIU))

年 卷 期:2009年第1期

页      面:76-77页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:复习课 奶油面包 变式练习 机会均等 胚胎发育 遗传变异 课堂气氛 饥饿状态 知识网 叶片结构 

摘      要:复习课的学习内容是学生已经学过的知识,学生因重复、枯燥而易疲劳,因此如何激发学生学习兴趣,提高中考、高考生物复习的效率,是每位毕业班教师冥思苦想的问题。复习课必须充分发挥教师自己的智慧。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分