德育教师的专业道德:比较的观点
作者机构：北京师范大学教育学博士后流动站
出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)
年 卷 期：2007年第28卷第4期
页 面：29-31页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：2006年10月,中国教育学会德育论专业委员会会议再次提出“德育专业化命题,引发了与会者的热烈研讨。这一命题事关教师专业化和德育实效的提高,是一个十分重要且具有强烈现实性的理论话题。会后,我们约请相关研究者对这一课题的研究心得进行了梳理,形成了本次笔谈。虽然他们的思考角度、学术观点不尽相同,但是都会从特定视角给我们以启发。我们希望以此推进对这一问题的研究。
维普期刊数据库
同方期刊数据库