小学音乐课堂乐器教学实践
作者机构：陕西省眉县第三实验小学
出 版 物：《西部教育研究（陕西）》
年 卷 期：2020年第8期
页 面：44-44页
主 题：小学音乐课堂 乐器教学 器乐演奏 课堂教学 实践教学 兴趣是最好的老师 艺术特长 课堂乐器
摘 要：如今,乐器的学习已飞入寻常百姓家,特别是对于小学生,几乎每一位家长都希望自己的孩子能够掌握一门乐器,于是出现了各种艺术特长培训班。怎样才能更好地运用乐器助力课堂教学,使孩子们爱上器乐演奏呢?以下为我在音乐课堂乐器实践教学中的一些肤浅认识。一、兴趣是最好的老师对学习项目抱有浓厚的热爱是取得好成绩的秘诀。因此,我在平时的教学中特别注重运用各种方式激发学生对小乐器学习的兴趣,具体分为三步:(1)在课堂上展示这些外形精美的乐器,吸引学生的目光。
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