C语言指针的教学改革探索
作者机构：湖北职业技术学院信息技术学院
出 版 物：《电子元器件与信息技术》 (Electronic Components and Information Technology)
年 卷 期：2020年第4卷第5期
页 面：46-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）] 081202[工学-计算机软件与理论]
摘 要：C语言是计算机核心基础课程,指针又是C语言的精髓和灵魂。有一种说法认为学习C语言,没有学习指针,等于没有学习C语言,有其中的道理。本文分析了在实际指针教学中的困难、困惑以及学生总是害怕学习指针的原因,并针对困难提出了贯穿教学、逐层深入、任务驱动的教学改革措施,随后结合案例仔细分析了改进的教学模式。
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