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浅谈高中数学开放题教学

作     者:毛巨根 

作者机构:浙江省诸暨市学勉中学 

出 版 物:《中学数学杂志》 (Editorial Department of Journal of Junior Mathematics)

年 卷 期:2010年第3期

页      面:10-12页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:数学开放题教学 开放题 解题策略 

摘      要:1 数学开放题的概念数学开放题是相对于传统的封闭题而言的,数学中的 封闭性问题 一般是指问题的条件和结论都是完全确定的,而且是不多不少的.关于什么是数学开放题,目前还没有统一的认识,但比较一致的观点是:学生在解决开放性问题时,可以有较强的选择性,选择不同的方法,得出不同的结论.因此我们可以给出开放题的描述性定义:数学开放题是指那些答案不唯一确定,并且要求学生多角度、多方面进行探索的一类数学问题.

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