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厘清写作顺序 把握叙事线索——记叙文结构升格训练例说

作     者：陈亚平 

作者机构：江苏 

出 版 物：《初中生写作》 (初中生写作)

年 卷 期：2020年第7期

页      面：8-11页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：记叙文 写作顺序 叙事线索 升格训练 风景线 

摘      要：呈现有一种美好,唤醒了我。准备了数月的竞赛意外失利。我抚摸着鲜红的分数,眼泪止不住地往下流。我不想再重拾那曾寄托着希望,如今只剩下痛苦的书本,是的,我想放弃了!可当这个念头闪过脑海时,我的眼前又朦胧了……我又依稀看见了那棵古老的榆树沧桑耸立的影子,任由风雨侵袭都巍然不倒,宛如一道正气浩然的风景线。仿佛今年十月的秋风再次吹起,我踩着满径黄叶,裹着一路的泥香,姗姗而来,跟着爷爷匆匆的脚步声踏进这片熟悉的村庄,叩响了记忆之门。

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