课堂教学失控现象及其矫正对策
作者机构:江苏省无锡市崇宁路实验小学
出 版 物:《教育学术月刊》 (Education Research Monthly)
年 卷 期:2012年第12期
页 面:91-92页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要:教学是有序的活动,课堂失控容易偏离教学目标,无法完成教学任务。课堂教学中在教师导学、难度设置、运用教法、情绪调整和合作讨论等方面容易出现失控现象,对其进行有效矫正无疑有利于教学目标的实现。