多学科交叉背景下研究生培养质量的探索——以中国石油大学(北京)非常规天然气研究院为例
Exploration on the Quality of Postgraduate Cultivation under the Background of Interdisciplinarity——Taking the Unconventional Oil and Gas Institute as an Example作者机构：中国石油大学〔北京〕非常规油气科学技术研究院北京102200
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2020年第24期
页 面：75-78页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：近年来,我国的研究生教育规模飞速发展,同时学科交叉已经成为当代科学发展的时代特征。为了应对这些发展,研究生学科交叉联合培养模式也越来越成为主要趋势,虽然已经取得了一些成果,但联合培养的提升空间巨大。非常规天然气研究院也顺势而为构建了多学科集成与交叉的培养环境与机制,不断探索研究生培养模式的改革。如今研究生培养质量面临着交叉学科师资队伍欠缺、培养目标定位模糊、联合培养制度不健全等一系列的困难。为使具有交叉学科背景的研究生培养质量得到有效提升,需要从培养过程的各环节着手,协同校—师—生多个主体,持续完善体系建设,保障管理—培养—评价三位一体适应研究生及学术前沿的不断发展与变化。
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