零失学零辍学背后的工作机制
作者机构：新疆维吾尔自治区莎车县教育局党委
出 版 物：《中国民族教育》 (Ethnic Education of China)
年 卷 期：2020年第7期
页 面：15-16页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：民族地区教育 民族教育发展 教育工作者 贫困代际传递 义务教育 莎车县 边疆地区 对症下药
摘 要：新疆维吾尔自治区莎车县作为最后一批脱贫摘帽的深度贫困县,教育发展程度相对滞后,义务教育水平相对较低,如何通过发展教育实现脱贫一批,如何通过保障适龄少年儿童入学阻断贫困代际传递,如何让民族地区、边疆地区适龄少年儿童接受公平而有质量的义务教育,是摆在民族地区教育工作者面前最直接、也是最突出的问题。只有对症下药,才能真正解决困扰民族教育发展的问题,才能真正将两不愁三保障中义务教育有保障的要求落实到位,才能从根本上推进民族地区教育发展。
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