高职学生职业素养培养融入课堂教学的探索——基于“立德树人”理念
作者机构：长沙南方职业学院现代信息与物流系
出 版 物：《现代交际》 (Modern Communication)
年 卷 期：2020年第11期
页 面：19-20页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2019年度湖南省教育厅科学研究项目“基于‘立德树人’理念的高职学生职业素养融入课堂教学研究与实践”(19C0112) 2019年长沙南方职业学院院级课题“高职学生职业素养融入课堂教学研究与实践”(19YB02)
摘 要：高职院校学生职业素养是以立德树人为首要目标,以专业技能、职业素养的融合为教学发展方向。职业素养在立德树人理念下,是促进学生职业成长的关键要素,也是衡量高职教育质量的重要指标。职业素养培养的途径有很多,其中最有效的方法就是融入课堂教学。首先简述立德树人的内涵和对职业素养的界定,针对立德树人理念下高职学生职业素养培养中存在的问题提出相应的解决对策,以期培养出具有深厚的职业素养的专业人才。
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