测定电池的电动势和内阻实验的误差分析
作者机构：苏州工业园区星海实验中学 湖北省黄冈中学
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2020年第24期
页 面：20-21页
基 金：苏州市教育科学规划“十三五”课题“借助课堂互动培育学生物理核心素养的实践研究”(课题立项编号:192009303)的阶段性研究成果
摘 要：测定电池的电动势和内阻是人教版3-1教材中非常重要的一个电学实验,也是高考中常考的实验.该实验常采用伏安法来进行测量,但因非理想电表测量误差会导致实验结果有偏差,尝试运用四种不同的方法来分析伏安法测量的系统误差,并通过四种方法的系统分析比较,让学生建立正确的物理观,培养严谨的科学思维。
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