SPOC模式在西医内科学教学中的应用与评价
Application and Evaluation of SPOC Model in Education of Internal Medicine作者机构：山东中医药高等专科学校264199
出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)
年 卷 期：2020年第6期
页 面：110-112页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：山东省职业技术教育学会2019年度科研课题“基于SPOC的混合式教学在西医内科学教学中的应用与探索”(项目编号:ZJXH2019217)。
主 题：SPOC 混合教学 西医内科学 思维导图 微课 MOOC
摘 要：分别在西医内科学教学中采用SPOC混合教学和传统课堂讲授模式。通过理论考核及问卷调查,评价教学效果。观察组在病例分析考核成绩、提升学习意愿、提高自学能力、锻炼沟通能力、锻炼临床思维、培养团队精神、锻炼临床技能评分方面优于对照组;两组在基础理论考核成绩、掌握理论知识方面评分无统计学差异。
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