等级反应题组模型在《基于实际操作的老年人日常问题解决能力测验》中的应用

作     者：陈勃 邓稳根 李慧琦 Chen Bo;Deng Wengen;Li Huiqi

作者机构：赣南师范学院教育科学学院赣州341000 

出 版 物：《心理与行为研究》 (Studies of Psychology and Behavior)

年 卷 期：2015年第13卷第6期

页      面：832-838页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

基　　金：国家自然科学基金项目(81160140) 

主　　题：等级反应题组模型 等级反应模型 局部相依性 老年人 日常问题解决 

摘      要：为考查题组模型在实际应用中的性能及对《基于实际操作的老年人日常问题解决能力测验》的项目质量进行分析,选取了450个60到84岁的老年人的测量数据,进行了模型-数据拟合检验,比较了不同模型的拟合优度,并采用等级反应题组模型(GRTM)对测验项目的参数和题组效应进行了估计。结果显示,包含10个特殊因子和一个公共因子的双因子模型相对更拟合测量数据,将项目组成10个题组后,题组的效应非常显著的题组数达到了9个,GRTM相对于等级反应模型对测验的项目质量作了更好的分析,说明GRTM在测量实践中是可行的,未来测验的编制要加强测量模型的研究。