论厄普代克《罗杰教授的版本》的叙述策略
On the Narrative Strategy in John Updike's Roger's Version作者机构：南京大学外国语学院江苏南京210037
出 版 物：《南京师范大学文学院学报》 (Journal of School of Chinese Language and Culture Nanjing Normal University)
年 卷 期：2013年第3期
页 面：97-101页
核心收录：
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050108[文学-比较文学与世界文学] 05[文学]
基 金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目"厄普代克小说的后现代叙事"(编号:2011SJB750018)
摘 要：《罗杰教授的版本》是美国作家约翰·厄普代克的红字三部曲中的一部,在作品的创作中,作家突破以往的创作风格,在叙事实验方面作了尝试。作者运用叙事视角的突破、人物品行中的缺陷的暴露、模糊叙述者与隐含作者伦理取位等叙事技巧,为读者营造出叙述的不可靠性和含混性,从而赋予文本多义性和开放性。
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