科举停废后的私塾改良

作     者：柯任达 朱修春 Thomas D.Curran;ZHU Xiu-chun

作者机构：圣心大学历史系美国波多黎各usa06825 山东大学历史文化学院济南250100 

出 版 物：《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Harbin Institute of Technology(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2013年第15卷第5期

页      面：105-110页

学科分类：060205[历史学-中国近代史] 06[历史学] 0602[历史学-中国史] 

主　　题：私塾 改良 地方教育 民国时期 

摘      要：科举停废后,中国政府和教育家发起现代教育改革对乡村实施义务教育。由于中国传统的教育与新式学校教育格格不入,实行新式学校教育造成了地方及学生家长的财政负担过重,新式学校教育难以得到地方民众的支持等多种原因,中国政府的教育现代化的努力遭到地方的抵制。在中国许多地方,改革者的目标没有达到,许多地方没有建立新式学校,家长仍希望和选择送子女去私垫,在相当程度上,地方上的私塾继续以传统的方式运作。为了适应地方上的教育传统及实际经济情况,为了推行改革运动,地方当局和改革的倡导者对地方私垫进行了调整和改良。其结果经常是传统与现代元素相结合的混合机构。