PISA与NAEP科学测评对我国科学教师学科知识测试编制的启示
作者机构：北京教育学院教师教育数理学院北京100044
出 版 物：《北京教育学院学报（自然科学版）》 (Journal of Beijing Institute of Education)
年 卷 期：2012年第7卷第1期
页 面：57-60页
摘 要：通过分析PISA与NAEP两大项目中科学评价的测试框架与题目编制,探讨科学测评的编制特点,并结合我国科学教育实际情况提出两大项目科学测评对我国编制科学教师学科知识测试工具的启示,进而建立起我国科学教师学科知识测评体系。
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