对中职应用文写作教学的理性思考和实践探索
作者机构：湖南省耒阳师范学校
出 版 物：《中等职业教育（理论版）》 (Vocational Education)
年 卷 期：2010年第12期
页 面：11-12页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：应用文写作是中职生今后工作和职业发展的一种重要工具,可以提高包括知识素养、技能素养、人文素养在内的文化综合素质;应用文写作是中职生不断学习的一条途径,可以总结经验、修正错误。本文从中职生的实际出发,试从处理教材、掌控时空、教学方法等方面对中职应用文写作教学做一些理性思考和实践探索。
维普期刊数据库
同方期刊数据库