小说辅助历史教学的有益探索——以《辫子问题与近代变革》教学为例
作者机构：教育部基础教育课程教材发展中心北京100816 安徽省怀远三中安徽怀远233400 广东省东莞实验中学广东东莞523120
出 版 物：《历史教学（上半月）》 (History Teaching)
年 卷 期：2009年第9期
页 面：29-35页
核心收录：
摘 要：在历史教学中，将小说视为一种具有独特价值的课程资源，不论是在理论研究或教学实践上，都带有鲜明的创新色彩。下面我们以《辫子问题与近代变革》教学为例，就小说如何辅助历史教学进行详细的探讨。
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