凝聚家校共育合力,深化劳动教育实践

作     者：杨晓萍 

作者机构：西南大学教育学部 

出 版 物：《教育与教学研究》 (Education and Teaching Research)

年 卷 期：2020年第34卷第7期

页      面：1-2页

学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：家校共育 教育的本质 单列的 内涵解读 政策依据 新中国教育 建设者和接班人 充分理解 

摘      要：自新中国成立以来,“教育与生产劳动相结合一直是备受瞩目、充满争议的话题。这一思想观点是马克思主义中关于劳动与教育关系的重要论述,也是新中国教育方向、理念践行的真实写照。当前,随着习近平总书记在第四次全国教育大会上明确指出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人以来,再次掀起了关于新时代劳动教育内涵解读和贯彻实施的研究热潮。对劳动教育热的冷思考,让我开始关注劳动教育并做出相关反思:劳动教育的内涵和外延究竟是什么?当前是否实现了在充分理解的基础上把握劳动教育的本质?劳动教育究竟有怎样的价值意义和迫切必要?是否需要单列的劳动教育课程?等等。现从政策依据、理论概念、现实条件三个方面对以上问题做出相关的澄清。