浅析多媒体技术与小学数学教学高效融合的策略
作者机构：甘肃省临夏回族自治州临夏市东关小学
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2020年第15期
页 面：52-53页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：在新课程改革的背景下,许多新颖先进的教学方法接连涌现。多媒体以其直观形象、生动立体的特点,受到广大师生的喜爱,在小学数学课堂教学中得到了越来越多的运用。数学课堂的教学质量和效率以及学生进行知识学习的质量和效率,都与学生的学习兴趣有关,调动学生的学习兴趣以及吸引他们的课堂学习注意力,将对我们的教学活动有着事半功倍的作用。经过多次教学实践和研究,作者认为在小学数学教学中,运用多媒体不仅能提高教学过程的趣味性、激发学生的学习兴趣,还能够刺激学生的多种感官,调动其思维的活跃度,发挥学生的学习主体作用。
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