江苏高校少数民族大学生“五个认同”研究——基于社会主义核心价值观认同教育
作者机构：江苏科技大学
出 版 物：《知识文库》 (知识文库)
年 卷 期：2020年第11期
页 面：147-147页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：江苏省高校哲学社会科学专题研究项目“高校少数民族学生教育管理路径研究”(项目编号:2018SJSZ334) 2018江苏科技大学教育教学改革一般项目“我校特殊需要群体学生的培养路径探索与研究——以少数民族学生为例” 2018年江苏科技大学招商局·学生教育管理创新奖项目“少数民族学生教育管理创新的实践探索”科研成果
摘 要：本文围绕高校立德树人这一根本任务,力求为高校抓好江苏高校少数民族大学生意识形态教育提供方案。本文以强化五个认同为切入点,深入开展民族团结进步教育工作,增进少数民族大学生对伟大祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对中国共产党的认同,对中国特色社会主义的认同。通过思政引领和价值引领,增强少数民族学生的认同感、归属感。坚持依托马克思主义学院的学科优势,强化思想政治引领;充分利用思政的专业平台,深入核心价值引领。1引言习近平总书记在党的十九大报告中指出:社会主义核
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