生态学视角下1+X证书制度实施的问题表征与调适策略
Problems and Strategies of 1+X Certificate System from the Perspective of Ecology作者机构：海南外国语职业学院海南文昌571321 东北师范大学吉林长春130024
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2020年第12期
页 面：27-32页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：海南省教育厅2020年教育教学改革项目“1+X证书制度背景下商务类专业课证融合研究与实践”的阶段性研究成果。(项目编号:Hnjg2020-149)。
摘 要：一个均衡的生态系统具有各生态主体、非生物环境之间相互制约、和谐共生的特征。文章基于生态系统特征提出了1+X证书体系的系统均衡观,即学历+技能型证书制度与产业需求的均衡。1+X证书体系作为新型职业技能证书制度,迎合了产业发展对高端技能型人才的需求。但是,1+X证书实施过程中,出现了校企未能深度融合、资源使用效率低下、反馈自控能力迟缓等问题,制约了实施效果。为此,可以借助生态系统均衡理论,从化解生态主体矛盾、破解资源配置困境、破除制度管理壁垒等方面对证书体系进行调适。
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