少数民族预科生计算机基础教学中翻转课堂教学模式的构建
The Construction of the Flipping Classroom Teaching Mode in the Basic Computer Teaching of Minority Preparatory Students作者机构：新疆师范大学预科教育学院
出 版 物：《教育现代化》 (Education Modernization)
年 卷 期：2020年第24期
页 面：130-135页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：新疆师范大学青年优秀教师校级课题“翻转课堂模式在预科生《计算机基础》教学中的应用研究”(项目编号:3010020005)的阶段性研究成果
摘 要：随着科技的发展,计算机在少数民族预科生教育中具有不可替代的作用。文章结合翻转课堂模式,针对少数民族预科生计算机教学中存在的问题,提出了一种适合少数民族预科生计算机教学的翻转课堂教学模式。在此基础上,本文以计算机基础课程为例,设计并开展了少数民族预科生计算机基础课程的实证研究。研究结果显示,该翻转课堂模式在少数民族预科生计算机基础课程上取得了良好的教学效果,该研究对于探索少数民族预科教育、教学新模式,改革传统教学具有实践性意义。
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