操作材料的引出要科学有效——“厘米的认识”的磨课手记
作者机构：浙江省杭州市余杭区星桥中心小学
出 版 物：《教学月刊（小学版）（数学）》 (JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN))
年 卷 期：2011年第1期
页 面：15-17页
主 题：操作材料 手记 科学 教学实践 教学过程 桌面 小朋友 学习
摘 要：第一次教学实践 【教学过程】 师：小朋友，我们每个人都有一个好伙伴，天天陪着我们学习，它就是我们的课桌，今天这节课，我们就来了解一下课桌面有多长。那我们想知道自己的课桌面有多长，可以用什么量？ 生：用尺子量。师：现在请同学们用尺子量一量你的课桌面有多长？ 师：谁来说说你的桌面的长度？
维普期刊数据库
同方期刊数据库