交互式教学在“生物统计附试验设计”课程中的实践
The Practice of Reciprocal Teaching in the Course of "Biostatistics with Experiment Design"作者机构：佛山科学技术学院
出 版 物：《教育现代化》 (Education Modernization)
年 卷 期：2020年第27期
页 面：116-118页
学科分类：0710[理学-生物学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 09[农学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广东省高等学校质量工程项目“动物科学省级重点专业”(粤教高函【2016】144号) 佛山科学技术学院2014—2016创新强校工程项目“动物科学特色专业教学团队建设”(佛科院教【2014】20号) 2014年佛山科学技术学院高等教育教学改革项目(佛科院教研【2014】34号)
摘 要：交互式教学因其独特的教学模式及较好的教学效果,越来越受到高等教学工作者的关注和重视,本文介绍了交互式教学的目的,交互式教学在生物统计附试验设计课程中的实践,交互式教学的效果以及心得体会。
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