由新型冠状病毒肺炎疫情谈谈如何加强中职病原微生物学的教学
作者机构：核工业卫校湖南衡阳421002
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2020年第17期
页 面：39-39页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
摘 要：中职医学病原微生物学是一门与临床学科有广泛联系的基础学科,概念多,专业名词多,理论性强,而且篇幅小,内容抽象,学生普遍反应难学,难懂。在结合本课程的特点和教学规律的前提下,通过有效结合此次新冠病毒疫情,上好第一堂课,提高学生学习兴趣;讲好疫情中感人事迹和人物,培养学生学好医学,献身医学的精神;认真做好备课,适时掌握本课程新的动态,结合疫情调整教学内容;注重理论联系临床,可以提高本课程的教学效果。
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