浅议高中语文教学中渗透民族传统文化教育的途径
作者机构：江苏省高邮市第一中学
出 版 物：《散文百家(理论)》 (Prose Hundred)
年 卷 期：2020年第2期
页 面：191-192页
摘 要：高中的教学可称得上是学生时期最艰难的三年,在这三年期间,每一天都必须一步一个脚印的去学习。在高中的教学中,可称得上是最提分数的莫过于语文。语文的教学往往都是所有科目中成绩最高的。难度系数相较之也是较低的。那中国的民族传统文化又该如何才能利用高中语文的教学进行传播。本文中心探讨的便是此问题。
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