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问题设计的小学数学概念教学分析

作者：顾大海

作者机构：江苏省阜宁县新沟镇南湾小学

出版物：《新智慧》 (新智慧)

年卷期：2020年第11期

页面：78-78页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：问题设计小学数学数学概念教学

摘要：数学是小学课程体系中非常重要的一门学科,应该受到学校、教师的充分重视。不少小学数学教师在课堂教学过程中,设计数学问题的时候,存在着不少的问题,这就需要小学数学教师转变教学方法,以提高教学效果。本文就问题设计的小学数学概念教学进行分析,并提出一些建议,希望对提高小学数学教学质量有所帮助,为小学数学教师提供参考与启发。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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