论科学价值观教育在当代德育中的地位和作用
On the Position and Effect of the Scientific values in Ethical Education作者机构：清华大学"两课"教学部北京100084
出 版 物：《思想理论教育导刊》 (Leading Journal of Ideological & Theoretical Education)
年 卷 期：2002年第12期
页 面：52-55页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：科学价值观教育 高校 德育工作 价值意识 人格教育 理想教育
摘 要：德育工作产生于实践活动 ,依赖于正确地把握真理尺度和价值尺度的客观要求 ,它的功能之一是为人们的实践活动提供关于价值尺度的正确认识。价值意识是实践的主体尺度在人们认识中的反映 ,而科学价值观是价值意识中居于核心和统摄地位的部分。当代德育工作的主要内容是世界观教育、科学价值观(包括人生观)教育和人格教育。科学价值观教育的主要内容包括理想、人生观、科学观、道德观、审美观等。
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