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基础语言能力教育中教师职责的变化及角色本质

作     者：辛欣 

作者机构：吉林省教育学院 

出 版 物：《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期：2020年第8期

页      面：79-80页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：日常教学 教师职责 语言逻辑 语言能力教育 发音规律 学习和生活 语文 角色 

摘      要：基础语言能力对于学生在各方面的发育和成长都是一个较为特殊的基础能力。在学校中,语文或外语教师充当了一个特殊的角色,那就是辅助学生掌握清晰、正确的发音规律,扩充其在学习和生活各个领域中的词汇量,通过日常教学提高学生在语言法则与习惯、语言逻辑和表述规则与技巧等方面的素养和实践能力。

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