提升小学语文课前预习有效性的策略探究
作者机构：甘肃省秦安县郭嘉学区槐川小学甘肃天水741609
出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)
年 卷 期：2020年第18期
页 面：56-57页
摘 要：我国教学改革中明确指出,教师在教学中要培养学生自主学习的能力,课前预习能够有效提高学生的学习效率,还能够加强学生学习的目标,学生学习更有目标感,学习热情也能有所提高。目前教师在教学中存在各种各样的问题导致学生学习语文的课前预习达不到标准,学生被动学习知识内容。对此,教师要对学生的学习状况和喜好性格进行了解,以设定相关的教学方式引导学生进行课前预习,提高学生的自主学习能力,全面提高小学生的语文素养水平。
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