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提高高职学生数学建模能力的思考与实践

作者：胡煜

作者机构：广东工贸职业技术学院

出版物：《职业时空》 (Career Horizon)

年卷期：2007年第3卷第01S期

页面：78-79页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：数学建模能力高职生学生实践教学科学方法定量分析数学方法

摘要：数学建模是一种具有创新性的科学方法，它将现实问题简化，抽象为一个数学问题或数学模型．然后采用恰当的数学方法求解．进而对现实问题进行定量分析和研究．最终达到解决实际问题的目的。提高高职生数学建模能力是一项复杂的，涉及面广的整体系统工程。本文拟对提高学生数学建模能力问题作初步探讨。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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