激发学生学习兴趣，促使学生主动学习——中学数学课堂教育实施素质教育的实践与思考
作者机构：上海市川沙中学
出 版 物：《上海中学数学》 (SCHOOL MATHEMATICS IN SHANGHAI)
年 卷 期：2001年第6期
页 面：3-4页
主 题：学生学习 素质教育 主动学习 中学数学 课堂教育 学习主动权 活泼 激发
摘 要：国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定中有这样一段话:尊重学生身心健康的特点和教育规律,使学生生动活泼,积极主动地得到发展.要实施素质教育,就必须使学生拥有学习主动权,使学生自己去寻找知识,发现问题,发展新思维.而要做到这一点,就要求学生必须主动学习,即学生在教师的指导下,能充分发挥自己的内在潜力,充分发挥自己的主观能动作用,以积极自觉的态度来参与各项教学、教育活动.多年来,我在改进教学方法,激发学生学习人趣,促使学生积极主动学习方面进行了一些尝试,收到了良好的效果.
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