传染病相关的虚拟仿真实验教学项目现况及应用分析

作     者：吴静 李新华 刘娜 何雨晨 罗雄 陈俊香 陈翔 WU Jing;LI Xinhua;LIU Na;HE Yuchen;LUO Xiong;CHEN Junxiang;CHEN Xiang

作者机构：中南大学湘雅医院湖南长沙410008 中南大学湘雅医学院湖南长沙410013 

出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)

年 卷 期：2020年第37卷第5期

页      面：5-8页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：教育部新工科研究与实践项目(2017GK-123) 中南大学教育教学改革研究项目(2019jy162) 中南大学湘雅医院管理研究基金项目(2017GL07) 

主　　题：虚拟仿真 传染病 临床教学 临床技能 

摘      要：在传染病临床教学过程中,由于传染病发病的机遇性、季节性、区域性及某些体征的罕见性,加上传染病所具有的危害性这一不安全因素的存在,使得学生观察病人的临床体征极为困难。虚拟仿真实验教学提供三维建模、人机交互、虚拟现实等智能化技术手段,具有虚拟性和逼真性等特点,非常适合用于传染病的实验教学,特别是突发急性传染病教学。目前,虚拟仿真实验教学中传染病课程较为分散、内容分布不均,需进一步整合课程内容、完善课程体系,更好地培养学生的实践能力和综合素质。