美国洛杉矶地区信息技术课堂一瞥
作者机构：广东省深圳市沙头角中学广东深圳518081
出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期：2011年第3期
页 面：109-111页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：美国为迎接信息化时代的挑战,非常重视信息技术教育,其信息技术的教学理念、实施过程和方法,跟我们有较大的差异。他们更愿意将信息技术学科当作工具学科,辅助其他学科的学习,注重学生信息素养的提升,把信息技术教育融入各学科教学中,提倡学以致用。笔者结合亲身的听课体会,在本文中对于相关问题做了梳理,希望能够对我们的相关课程建设有所启示。
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