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解析人物评价在高中历史教学中的问题与策略

作     者：张兴东 

作者机构：莒县文心高级中学 

出 版 物：《中华少年》 (中华少年)

年 卷 期：2020年第10期

页      面：206-206页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：历史人物 人物评价 策略 

摘      要：随着课程改革的不断推进,新高考形势下对传统历史教学提出的挑战进一步加强。人物教学是中学历史课堂的重要组成部分,传统的静态化人物评价模式已不适应形势变化的要求,这就要求我们反思传统教学模式下人物教学存在的问题,树立科学评价历史人物的基本观念,引领学生科学合理的辩证看待真实事件真实人物,从而进一步提高学生的历史学科核心素养,认同社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,塑造学生的健全人格。

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