在小学科学教学中培养学生观察能力的方法分析
作者机构：吉林省长春市浙江路小学
出 版 物：《天天爱科学(教育前沿)》 (天天爱科学(教育前沿))
年 卷 期：2020年第5期
页 面：128-128页
学科分类：04[教育学]
摘 要：小学科学教学时,教师应正确认识对学生观察力进行培养的重要性,并采取科学有效的教学措施,促使学生科学素养不断提升。首先,教师应对教学目的进行明确,提升教学的科学性,以增强观察实效。其次,教师应不断提升观察的条理性与有序性,教会学生一些观察的方法,不仅帮助学生获得知识,而且有助于其能力的提升。小学科学学习活动中,要培养学生观察力,提高学生科学素养。
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