谈屈伸在民族民间舞蹈教学中的风格特点
作者机构：朝阳师范高等专科学校辽宁朝阳122000
出 版 物：《辽宁师专学报（社会科学版）》 (Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）)
年 卷 期：2012年第6期
页 面：96-97页
学科分类：0601[历史学-考古学] 060107[历史学-文化遗产与博物馆] 06[历史学]
摘 要：在民族民间舞蹈课堂教学中,为了使学生更熟练地掌握五大民族民间舞蹈的风格韵律特点,要训练学生对各民族舞蹈的感性体验和理性分析,要在教学中结合具体教材交叉展开,互为比对,强化风格,牢记特点,以明晰区别。其中屈伸是解决问题的关键所在,以蒙、藏、维、汉、朝五大民族舞蹈为主要内容,抓住民族民间舞蹈的动律特点,把屈伸作为教学开泛儿的切入点,从屈伸的节奏和动作开始由简到繁展开训练,循序渐进,然后再学习民族民间舞蹈组合。
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