让学生成为实验课程改革的推动者
Making Students be Promoter of Experimenal Course Reform作者机构：复旦大学生命科学学院上海200433
出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)
年 卷 期：2010年第29卷第7期
页 面：105-107页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：国家基础科学人才培养基金(复旦大学生物学基地J0630643)
摘 要：动物学实验以往教学模式通常关注教材内容及教师的主导作用,学生容易产生依赖性,影响了实验教学效果。作者所介绍的教学模式以学生的兴趣和能动性为突破点,增强学生与教师间的沟通交流,从实验教学理念、授课模式及考核方法等几方面进行了重构和创新尝试,让学生成为实验课中的主角,推动授课内容的创新,取得了较好的教学效果。
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