音乐学习学视域下不同思维在钢琴学习中的运用
The Application of Different Thinking in Piano Learning under the View of the Subject of Music Studying作者机构：河南财政金融学院音乐学院河南郑州450046
出 版 物：《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Xinyang Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition))
年 卷 期：2020年第40卷第3期
页 面：90-93页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：钢琴学习是一个非常漫长艰苦的过程,良好的思维品质是钢琴学习和表演取得成功的前提。在音乐学习学视域下,研究发现,抽象思维、形象思维、发散思维和创造思维对钢琴学习起到至关重要的影响。只有不断提高各种思维能力,正确地评价自我,并勇于实践,才能获得良好的学习效果,才能在舞台演奏中充分地表现出钢琴艺术的张力。
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