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强化学校管理稳定教学秩序

作者：本刊特邀评论员

作者机构：不详

出版物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年卷期：1989年第1期

页面：3-4页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：职业技术教育普通教育教学秩序中等教育初中毕业生

摘要：近年来,随着经济、科技、教育体制全面改革的大潮,我国各级各类学校通过贯彻执行教育方针政策,借鉴国外教育科学管理方法,教育、教学质量有了较大幅度的提高.呈现了崭新的局面和大发展的势态.但与此同时,我们觉察到一个值得特别关注的现实问题,这就是在社会形态变革的强烈震荡下.商品经济与教育功能交互作用,使学校内部管理与教学秩序,受到了颇为严重的冲击。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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