“互联网+”背景下应用型高校青年教师教学能力发展探析
作者机构：河北科技师范学院河北秦皇岛066004
出 版 物：《文教资料》 (Data of Cultur and Education)
年 卷 期：2020年第8期
页 面：177-179页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：河北科技师范学院2018年教育教学改革研究项目(项目编号:JYZB201802) 河北省2018——2019年度高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2018GJJG302)
摘 要：青年教师已逐渐成为高校教育教学的中坚力量。近年来,地方高校逐步向应用型大学转型,同时新媒体技术日益蓬勃发展,更是对高校青年教师提出了更高要求。本文以互联网+为时代背景,重点分析应用型大学中青年教师教学能力现状,查找现有教学水平与应用型大学人才培养要求的差距,并以问题为着眼点探析如何借助现代化信息技术手段,充分发挥青年教师群体优势,切实提高教育教学能力。
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