慕课(MOOCs)颠覆传统高等教育质疑
Questioning the Statement of MOOCs Subverting Traditional Higher Education作者机构：武汉科技大学高等教育研究所湖北武汉430081
出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)
年 卷 期：2016年第34卷第3期
页 面：140-143页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：2012年以来,慕课获得迅猛发展。有专家认为在不久的将来,慕课将颠覆传统的大学教育。但慕课存在一些问题:评价环节过于简单,退学率较高,制作方没有稳定的经营收入。由于我国和美、英等西方国家高等教育的目标不仅包括知识获取,还有知识运用、道德责任、科研创新等要求,慕课远不能达到这些教育目标,也无法颠覆传统的高等教育。慕课与传统高等教育的结合或许是未来大学教育发展与改革的方向。
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