巧用“课前3分钟”提高通用技术课的教学效益
作者机构：莆田第二十四中学
出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)
年 卷 期：2012年第11期
页 面：113-114页
主 题：技术课程 教学效益 通用 学习积极性 巧用 技术素养 实践能力 学生观
摘 要：通用技术课程的基本目标是提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展。注重学生创新精神和实践能力的培养,并着力追求对技术的理解、使用、改进及决策能力。为了更大程度上实现这个目标,借鉴语文课的＂课前3分钟＂,开设通用技术课的＂课前3分钟＂活动,发挥＂小舞台大作用＂的创造性与效益性，以此激发学生学习通用技术的兴趣，调动学生的学习积极性，培养学生观察生活、发现问题及解决问题的能力，拓展学生的技术素养，提高通用技术课教学效益。
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