基于群体交互学习的知识创新服务组织分析
Analysis of Knowledge Innovation Service Organization Based on Group Interaction Learning作者机构：武汉大学信息资源研究中心湖北武汉430072
出 版 物：《图书馆论坛》 (Library Tribune)
年 卷 期：2009年第29卷第6期
页 面：54-57页
核心收录：
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
基 金：国家社会科学基金重大项目"建设创新型国家的信息服务体制与信息保障体系研究"(项目编号:06&ZD031)研究成果之一
摘 要：群体互动已成为知识发展、转化和创新服务的必要条件;对Web2.0互动网络环境下的群体知识创新服务研究具有重要意义。文章首先分析Web2.0交互环境下知识创新的群体特性和用户的创新服务需求,然后阐述面向知识创新的群体交互学习和群体知识创新过程,最后从知识库管理、知识创新服务实现和知识创新服务平台等三个方面进行面向用户群体的知识创新服务组织。
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