为适应高度信息化社会的日本高等教育改革

作     者：橘高重義 陈广异 

出 版 物：《化工高等教育》 (Higher Education in Chemical Engineering)

年 卷 期：1994年第11卷第4期

页      面：75-10页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：日本高等教育 私立大学 高度信息化 国立大学 大学教育 日本近代化 私立学校法 教育体制 1945年前 日本大学 

摘      要：日本的大学教育始于1877年东京大学的创立,当时,从欧美招聘教师从事大学教育,其后逐渐派遣日本人教师赴欧美留学,回国后代替外国教师担任日本大学教育工作,并实行以国立大学为中心的教育,逐渐增设大学。1945年前后,旧体制大学,包括国立、公立、私立大学共48所,学生人数为78000余名。但当时的私立大学只不过是起到辅助国立大学的作用。大部分国家领导人及官员均出自于国立大学的优等生,因而形成了官僚统治国家的体制。另一方面,由于采用统一教育,促使日本近代化的急速发展,近代科学技术也很快地接近欧美国家的先进水平。 经过第二次世界大战,1945年战争结束后,日本实行民主化,通过教育改革,打下了六、三、三、四这一教育体制的基础,大学教育也吸取美国体制,从而形成新体系的大学。 在此期间,制定了私立学校法,确立了私立学校的自主性。