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浅谈数学设疑教学

作者：马丽娟

作者机构：石家庄机械化步兵学院

出版物：《青春岁月》 (Youth Years)

年卷期：2011年第20期

页面：356-356页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：数学设疑教学

摘要：数学素质教育中教师的作用就不应被看成知识的授予者,而应成为学生学习活动的促进者、启发者、质疑者和示范者,充分发挥导向作用,真正体现学生是主体,教师是主导的教育思想。本文就数学教学设疑浅谈了作者的看法。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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