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浅谈如何做好高初中物理的教学衔接

作     者：魏红伟 

作者机构：山东省莱芜市鲁矿中学 

出 版 物：《课程教育研究》 (Course Education Research)

年 卷 期：2012年第26期

页      面：197-197页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：衔接 循序渐进 同化顺应 

摘      要：高一新生在物理学科的学习过程中,出现了高、初中衔接的台阶问题,如何搞好高、初中物理教学的衔接,本文认为要解决好四个问题:了解高初中学生思维发展的变化,了解高初中物理要求的区别,注意新旧知识的同化和顺应,坚持循序渐进螺旋式上升的原则。

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