班级民主管理引入“罗伯特议事规则”
作者机构：江苏省通州市实验小学
出 版 物：《班主任》 (TEACHER IN CHARGE OF CLASS)
年 卷 期：2008年第8期
页 面：34-35页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120401[管理学-行政管理] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0201[经济学-理论经济学] 020204[经济学-金融学（含∶保险学）] 020203[经济学-财政学（含∶税收学）] 020101[经济学-政治经济学]
主 题：议事规则 罗伯特 民主管理 班级 权力膨胀 不同意见 平衡原则 多数原则
摘 要：“罗伯特议事规则是美国将军亨利·罗伯特于1876年提出的。它的内容非常丰富，包括：主持者的规则、与会者的规则、提出和表达不同意见的规则、辩论的规则、表决规则等等。它的根本原则有五条：平衡原则——保护各种人和人群的权利；制约领袖权力原则——集体保留一部分权力，抵制领袖的权力膨胀；多数原则——多数人的意志将成为总体的意志；
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