高一地理教学中培养学生地理核心素养的策略研究
作者机构：浙江省杭州市浙江传媒学院实验中学
出 版 物：《启迪与智慧(下)》
年 卷 期：2020年第4期
页 面：57-57页
摘 要：地理核心素养是通过地理学习而形成的,具有地理学科特性的必备品格和关键能力,主要由区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观四大要素构成,地理核心素养是体现地理学科价值的关键素养,是中学地理课程的核心目标。基于此,中学地理课堂教学应该围绕这个目标展开,从关注知识转变为关注能力,从关注学科转变为关注素养,为学生的长期发展考虑。本文以认识国家——美国(第一课时)一节为例,探讨在高一地理教学中培养学生地理核心素养的策略。
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